你以为吃点亏,人际关系就会好? 

这是个非常惨痛的话题,推翻了娜姐一直以来奉为人生指南的信条——关于“吃亏是福”的做人信条。

我的家乡是孔孟之乡,非常重礼仪,也非常讲面子。我的父母是传统意义里面的老好人,只许自己吃亏,不许自己占便宜的那种人。从小我就在这样的环境中长大,不占别人一针一线,遇到困难也不要麻烦别人,礼尚往来的时候自己送出去的礼一定要高于对方的,否则,心里不安。

一直觉得这样的做人信条,没什么不好,直到有一天发生了一件事情。

几年前的一个春天,我参与了一个项目,给一家大型国有企业的管理人员实施培养项目,项目持续一周,地点在肇庆的培训基地。每一门培训课程,都会有两个讲师在两个班上同时进行,我和一位女培训师Lily同为沟通这门课的讲师。

在开课的前一天,我们一同坐车前往培训基地。在路上,项目经理接到一个电话,说基地的教室紧张,明天给我们的是一个标准的培训教室和一个很大的礼堂。

熟悉培训的朋友应该知道,培训教室如果太大,老师授课起来效果未必好,声音会分散,学员的精力也不易集中。很显然,标准培训教室是最好的选择。可是,我们两个老师,如何决定谁用哪个教室呢?

“吃亏是福”的人生信条这个时候冒出来了,我当下暗自决定,待会去看教室的时候,我把这个标准教室让给Lily。

我们先参观了这个标准教室,看完,Lily就说,我就用这个教室吧。然后,项目经理带着我去看那个大礼堂,一进去,我们都傻眼了。太大了,真的不适合明天的沟通培训课程。我跟工作人员说,你再想一想,还有没有可以用的教室,宁愿小一点,也不要这么大的。工作人员想了半天,说,有一间特别小的,很少使用。我们马上去看了那间小会议室,真的很小,不过四个组的学员正好挤下,我于是就选了这个教室。

第二天,因为教室很小,很聚气,培训效果很好。也因为培训教室太小,领导们很少来视察,学员们都很放松地参与到了培训中。

我感觉这件事似乎再次验证了“吃亏是福”这个信条。你看,我让出了标准培训室,结果上帝给我准备了一个意外的惊喜,把一个效果更好的培训室给我了。多好!

事情发生一个多月后,有一次我跟朋友吃饭,跟他谈起了这个事情,我跟他“安利”这个“吃亏是福”的信念。他听完跟我分享了他的看法,他说在人际互动分析(简称TA)这门学科里面,有四种关于心理地位的理论,挺有意思。

这四种,也叫做我们的基本态度。也就是我们从一个什么样的立场来感知自己和别人的基本价值。

第一种态度认为:我好,你不好。

拥有这样态度的人认为,只有把别人压下去,自己才能赢。他可能会成功,但是会不停的挣扎,周围的人也会排斥他,有时候表面看是人生赢家,实际上却是输家。在人际关系里,有时候也会表现为居高临下,施舍,或者怜悯,贬低别人。

第二种态度认为:我不好,你好。

这样的态度,会让一个人变成受害者,觉得自己处处不如别人。在人际关系中,也会自卑或者贬低自己的价值。不敢去争取属于自己的东西。

第三种态度认为:我不好,你也不好。

拥有这种态度的人,对人生充满了失望。他觉得自己没有价值,也不相信别人会帮助他,因为别人也是不好的。所以,他一生总是在拒绝别人,或者被别人拒绝,没办法和别人建立好的关系。最终如愿,收获一个失望的人生。

第四种态度认为:我好,你也好。

这样的态度里,我们会觉得自己挺好的,有价值,值得被尊重,值得被爱;别人同我们一样,有价值,值得尊重和去爱。在人际关系里,会表现为尊重自己,也尊重别人,力求双赢的关系。不损人利己,也不损己利人。 

听了这个理论,针对这件事,我反思了一下自己的行为和动机。

第一反应是,我的态度是“我好,你不好”,我比你高尚,我把好的教室让给你用。我怜悯你,帮助你。

后来,我又进一步的反思,我觉得我内心深处,似乎有个声音“我不好,你好”,我不配拥有好的,有好的必须让给别人。

发现这一点的时候,我很吃惊。原来,从小被教育“吃亏是福”,已经深深的影响了我,让我有时候不会去努力争取自己想要的东西,而是退缩,拱手让给别人。 

当然,TA理论建议的是“我好,你也好”这个态度,这个态度要求我们认为人与人其实是平等的,我是好的,我值得被爱,被尊重;你也是好的,你也值得被爱,被尊重。

如果带着这个态度,我想,我不会默默地让出那个教室,也许我会跟大家讨论一下,为了最好的培训效果,我们两个班如何配合,如何分配这个资源。或者,就算让出了教室,我心里也不会不舒服。

“爱人过己”和“爱己过人”,都不是最好的选择。

在人际关系里,一味的付出,未必能带来好的结果。一个人成熟的表现就是既能热心的帮助别人,又能愉快的接受别人的帮助。

圣经里说,“不要行义过分,也不要过于自逞智慧”,“要爱人如己”,应该讲的是同样的意思。

这一次的经历,给我带来了很多变化。例如,在教育孩子的时候,我不会强迫她分享玩具,她可以保护自己的玩具,她可以在她想分享的时候再分享。一个内在没有安全感和满足感的孩子,将来如何能爱别人呢;一个没有得到家长尊重的孩子,如何去尊重别人呢。

我也开始学着“麻烦别人”。像我这样很少麻烦别人的人,惊喜的发现,每一次麻烦别人,都觉得关系更加亲近了。

现在越来越多的人加入到公益事业,扶贫、探访,活动频繁。大家在做这些扶贫,探访工艺活动的时候,是怀着怎样的心情和眼光来看待我们帮助的对象呢?

在2011年的时候,我有幸参观过位于河北宁晋县天主教会的“黎明之家”脑瘫儿童康复院,听说这里的孩子很多都是生下来就有残疾,或者是脑瘫患者,他们的父母会把他们放在“黎明之家”的大门外,修女们早上打开门,经常能发现哭泣的婴儿。

还没开始参观,我的心情就已经很低落了,觉得这些孩子太可怜了,还默默的流下了眼泪。

一进院子,有一面墙,墙上写着很多关于这里的介绍,具体的内容我已经忘记,只记得其中一句话,那就是“爱我,不要可怜我。”

带我们参观的修女说,大家一定要记住这句话,这里的孩子们都很可爱,在天父眼里,他们是没有残缺的,是可爱的。我们不需要可怜他们,我们只需要爱他们就好了。

那一刻,真是我人生中,很重要的一课。我才知道什么是平等和尊重。也才知道,他们的信仰里面看人,跟我看待人是不一样的。我看到的是疾病与残疾,他们看到是作为一个人,这些孩子与我们的基本价值是一样的,我们是平等的,你好,我也好。

上面两个故事,两段经历,两堂人生课,真的对我的帮助很大。

给予和索取,是人际关系两个很重要的要素。一味地吃亏,或者一味地占便宜,都带不来健康的人际关系。

让我们记着“你好,我也好”这个态度,愉快的助人,愉快的接受帮助。

让我们享受这种“你来我往”,“你麻烦我,我麻烦你”的热腾腾的人际关系吧。

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